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連夜，這段編採在縣電視臺播出後，猶豫引了觀衆的痛回聲。
女新聞記者設法，將視頻剪輯後以《危言聳聽：當年度最雷貧困生》爲題目上傳至派熱電站“網一”。
視頻倘發佈，便像一顆重磅宣傳彈，在大網海內外引發了千千萬萬的研究高潮。
批評區迅疾就萬紫千紅春滿園了，各種着眼點源源不斷：
“這保送生牛比，應對主焦點淡定自在，出言身手不凡，厚重感爆棚，一律是個別才。”
“‘普高三年打根本，高四985’這句話笑得我腹疼！這少年兒童的腦集成電路太俳了。”
“交道才具最高分！縱不上大學，做售貨也能大展拳。我們櫃正缺那樣笨口拙舌的發售人才！”
“欣羨死了，我高中苟有這麼好的辭令，如此這般妙趣橫溢，早已脫單了。現在時走着瞧，習良如會辭令啊！”
而，在一片稱譽聲中，也有糾葛諧的質疑聲：
“哼，問題的譁衆取寵，只想著名。這種糟苦學習的，多半是個差生。
別說潛入985了，能上普遍工科我就把托盤吃了！”
這條品立即引發了更多酬對：
“桌上要吃法蘭盤的，我既截圖了。敢不敢預留真切真名地址？
臨候別想矢口抵賴哦。”
“有何不敢？
在下行不變名坐不改姓，七玄教學生厲飛雨！”
“呵呵，你胡隱秘你要好是韓立呢？”
接着座談的深透，課題馬上相距了原本的接點，衍變成了一場農友中間的鋒利。
雖然批評區褒貶不一，但凡事吧，傳頌和抵制的籟佔據了斷然多數。
樂趣的是，因爲新聞記者在集粹時沒有詢問韓源的名字，聽衆和戲友都不透亮這位“最雷新生”的真實資格。
這種羞恥感反增加了課題的辯論光照度。
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迅疾，這段視頻被“網一”推至加氣站主頁，越是讓忠誠度明線擡高。
被天道詛咒了的我反而更強了
犯得着一提的是，雖2009年急功近利頻涼臺罔突起，但像“網一”如許的險要植保站現已有所了上傳和播送目光短淺頻的功效，爲這種新生的臺網景象供了陽臺。
唯獨，行這場彙集狂飆的基本點人物，正在悉心映入面試的韓源，對這件事還不知所終。
女記者陳倩沒料到對勁兒的集會在網上招引然大的反映。
高考香課題播出後，臺裡輔導對她歌功頌德，稱這次擷極端優，慰勉她中斷開路相仿興味以來題。
雖則而一下微小局級電視臺，但官大一級壓死人。
再者說，能放映引發熱議的時務，對她的行狀昇華也大有裨益。
其次天空午考查央後，陳倩早早等在校窗口，卻不能等到韓源的身形。
無奈以下，她不得不集粹其餘雙特生。
然而這些生的對答中規中矩，匱缺耳聰目明，新聞值孤獨。
她只能將指望寄託不肖午試末尾後，還能相逢韓源。
後晌三點考英語，韓源又遲延溜出考場了。
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以是提前了竭15微秒。
滿目蒼涼的籃球場上，惟他一個人閒適地向上場門口走去，想不大庭廣衆都難。